第十一章 (第2/2页)

他下意识摸了摸自己额下的茬茬胡子，跟我说：“好，现在，我来考考你数学，嗯...”
　　
　　靠，还能考体育不成么。
　　
　　“好的。”我装出一副乖小孩的样子。
　　
　　心中祈祷他的第一个问题是1+1等于多少。
　　
　　谁知，一上来就先发制人，递过一张白纸上面写着一道方程应用题，淡淡的说：“先来把这个题解出来吧。”
　　
　　接过他手中的支圆珠笔，习惯性的往嘴边靠想要叼着思考会，这才下意识的了然这是人家的笔，咬不得的，于是只好在手中把玩着。
　　
　　三下五除二地解开了那表面复杂的方程题。
　　
　　递给老师，当看到他眼神中的许许赞扬时，才舒了口气，还没等这喘口大气，又问：“10000厘米和1千米谁大？”
　　
　　这问题实在有些犀利，不仔细斟酌实在是很难渗透的，“唔，我先思考下...”我缓缓的跟老师说。
　　
　　老师点点头，眼里放光，似乎对我是抱有些许希望的。
　　
　　10000厘米？1000米？他们的进率是多少？100么，顿时，大串数字裹挟着及其有理数的不少零进入脑海，次奥，实在是想不出来啊。
　　
　　“应该是10000厘米大吧。”我有些踌躇，实在是没有底。
　　
　　“嗯。”从老师的眼神里就能看出这道题的正确的答案，很明显，我是蒙对了。
　　
　　呼。我深吸口气。
　　
　　这应该就可以了吧。
　　
　　赞许完的老师看了看旁边的英语老师，笑道：“呵呵，这个还行吧...”
　　
　　英语老师看了我一眼，点点头：“嗯，还可以...”
　　
　　数学老师朝我点点头，笑了会说：“恭喜你，通过了。”
　　
　　次奥，这句话久违了。
　　
　　弄句话废了九九八十一难，尤其是那个爱管闲事的第一个老师，真可谓是斗智斗勇，稍一差错就会名落孙山。
　　
　　当然了，欣喜之余还不忘了句客套话：“嗯，谢谢老师。”
　　
　　老师说：“去隔壁吧。填一填那张表。”
　　
　　于是，走出了那间教室，整个走廊上空无一人，淡淡的凉风涌动，从后门走出来，又去了下一个教室。
　　
　　这就按照大众化的教室一样，课桌和椅子整齐的摆放，前面有一个大讲台，上面有俩教师，下边坐着两个同学，似乎是在写着什么。
　　
　　坐了下去，老师递给我一张表格。
　　
　　上面详细问题就差问父母月收入是多少，写个破地址还要写详细的，难不成还要家访么。
　　
　　管他个三七二十一的，一阵胡填，交给老师一笑之下通过了，这么一上午也就结束了，同时也意味着四个月后我就将会成为这儿的学生。
　　
　　想到这儿，未免有些舍不得小学那群好基友。
　　
　　哈哈。
　　
　　星期一。
　　
　　“喂，王晓宁哎，为什么面试的时候老师会问我你学习怎么样？”我狐疑。
　　
　　她一愣：“啊？我怎么会知道，你你你...怎么回答的？”
　　
　　我一笑：“当然是说你学习最差了喽。”
　　
　　“去。”她碎了口。
　　
　　“呵呵，说真的，为什么呀。”我认真地问。
　　
　　“额，我也不知道，对了你是多少号呀？”她问。
　　
　　当时我差不多是那个上午去得最晚的吧，寥寥无几的人影，我说：“500百多号吧，你呢？”
　　
　　她说：“我呀，才100多呀，我早晨7点多就去了的。”
　　
　　“靠...我觉得之所以老师会问你而不问别人，应该是因为咱们俩同一个教室面试的吧。”我说。
　　
　　她想了想：“呃，应该是吧，你在哪一间教室啊？”
　　
　　我说：“就在右边那个教室，那个数学老师披着个长发恶心死人了。”
　　
　　“嘿嘿，是啊，挺可怕的。”